Новости проекта
Мобильные приложения Schools.by
С новым учебным годом!
Голосование
Как Вам новый сайт?
Всего 28 человек

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма

Дата: 17 ноября 2020 в 13:26
Автор: Щусь Т. П.

Профилактика детского

дорожно-транспортного травматизма

           Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма - проблема всего общества. Обучение детей правильному поведению на дорогах необходимо начинать с раннего возраста. Задача педагогов и родителей - воспитать из сегодняшних дошкольников грамотных и дисциплинированных участников дорожного движения.

        Сегодня, несмотря на серьезные шаги, предпринимаемые нашим государством в области законодательного регулирования в вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности дошкольников, на практике еще в недостаточной мере устанавливаются первопричины тяжелых несчастных случаев с детьми, а также низкого уровня охраны их здоровья и жизни.

        Значительный пласт работы - это профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и формирования у детей навыков безопасного поведения на дорогах. Возрастающая плотность уличного движения делает дороги все более опасными для детей и, соответственно, вопросы профилактики детского дорожно-транспортного травматизма не теряют своей актуальности.

         Детский травматизм в нашей стране в десятки и сотни раз превышающий травматизм в других странах, требует перестать относиться к обучению безопасному поведению ребенка на дорогах как второстепенному предмету. Обучение детей правилам безопасного поведения на дорогах в период нахождения ребенка в детском саду, может уменьшить тяжелые последствия и возможность попадания его в ДТП. Единственное, что может спасти ребенка на дороге, - это вера в запретительные свойства красного цвете. Единственный, кто может его в этом убедить, - взрослый человек. И естественным способом - своим примером.

        На поведение детей на дороге влияет целый ряд факторов, из которых необходимо подчеркнуть особую значимость возрастных и физиологических особенностей детей.

        Вопросы воспитания безопасного поведения на улицах и дорогах у детей дошкольного возраста являются составной частью всех современных комплексных программ, реализуемых в учреждения образования. Эта работа осуществляется в рамках всех разделов и направлений образовательной программы дошкольного образования через: игру, воспитание навыков поведения, познавательное, речевое развитие, художественную литературу, конструирование, художественно - эстетическое развитие (творчество, музыка, театр).

        Главная цель работы педагогов по профилактике детского дорожного травматизма - формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения на улицах города. Она реализуется путем решения следующих задач:

1.    усвоение дошкольниками первоначальных знаний о правилах безопасного поведения на улице;

2.    формирование у детей качественно новых двигательных навыков и бдительного восприятия окружающей обстановки. Ребенок должен не только правильно двигаться в соответствии с полученным сигналом или ориентируясь на взрослого, но и уметь координировать свои движения с движениями других людей и перемещением предметов;

3.    развитие у детей способности к предвидению возможной опасности в конкретной меняющейся ситуации и построению адекватного безопасного поведения.

Содержание представлений о безопасном поведении на улице,

 доступное детям дошкольного возраста.

Что должен знать и представлять ребенок:

1.    знать имя, фамилию, домашний адрес, телефон;

2.    фамилию, имя и отчество своих родителей;

3. иметь представления об опасных ситуациях, которые могут возникнуть на улице и при играх во дворе дома; при катании на велосипеде (самокате, роликовых коньках). Представления об опасных ситуациях на отдельных участках пешеходной части улицы:

Знать следующие правила дорожного движения:

1.    переходить улицу только на зеленый свет светофора,

2.    не играть на дороге или около проезжей части,

3.    переходить улицу только по пешеходному переходу,

4.    при переходе улицы сначала посмотреть налево, а дойдя до середины -направо,

5.    знать устройство проезжей части,

6.    знать некоторые дорожные знаки для пешеходов и водителей,

7.    знать правила поведения в транспорте,

8.    знать и соблюдать правила поведения во дворе.

               По дороге в детский сад или из него проводите беседы с детьми о безопасном поведении на улице, составьте с ребенком план - схему «ДОМ - ДЕТСКИИ САД -ДОМ».

Дисциплина на улице - залог безопасности пешеходов, докажите это ребенку на собственном примере.

             Чтобы ребенка легче было увидеть на улице, его надо одевать в одежду неоновых цветов с отражающими полосками или специальными отражателями.

Причины детского дорожно-транспортного травматизма

•    Переход дороги в неустановленном месте, перед близко идущим транспортом

•    Игры на проезжей части

•    Невнимание к сигналам регулирования движением

•    Выход на проезжую часть из-за стоящих машин, сооружений, зелёных насаждений и других препятствий

•    Неправильный выбор места перехода дороги при высадке из маршрутного транспорта

•    Незнание правил перехода перекрёстка

•    Хождение по проезжей части при наличии тротуара

•    Езда на велосипеде по проезжей части, когда нет 14 лет

•    Езда на роликах и самокатах по проезжей части

•    Психологические причины: бегство от опасности в потоке движущегося транспорта, неумение детей наблюдать; невнимательность; неразвитое чувство опасности, недостаточный надзор взрослых за поведением детей.

Рекомендации по обучению детей правилам безопасного поведения на улицах и дорогах

    При выходе из дома, если у подъезда дома есть движение транспорта, обратите на это внимание ребенка. Вместе с ним посмотрите: не приближается ли транспорт. Если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, остановитесь, научите ребенка осматриваться по сторонам и замечать приближающуюся опасность.

   При движении по тротуару придерживайтесь стороны подальше от проезжей части. Взрослый должен находиться со стороны проезжей части.

     Находясь на улице с дошкольником и младшим школьником, родители должны крепко держать ребенка за руку.

     Приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом машин со двора.

    Готовясь перейти дорогу, остановитесь, осмотрите проезжую часть со всех сторон. Развивайте у ребенка наблюдательность за дорогой.

    Показывайте ребенку следующие действия: поворот головы налево, направо для осмотра дороги; разделительную линию, где можно остановиться для пропуска автомобилей, держа его за руку. Учите ребенка всматриваться вдаль, пропускать приближающиеся машины.

Комментарии:
Оставлять комментарии могут только авторизованные посетители.